Перший (бакалаврський) рівень
Перший (бакалаврський) рівень ( ОПП 2023 р. термін навчання 3р.10 міс.)
- Ритміка
- Технології ознайомлення дітей з простором і часом
- Цифровий освітній контент для дітей дошкільного віку
- Практикум підтримки здоров’я здобувачів освіти
- Рефлексійна культура вихователя
- Відповідальне батьківство
- Інфомедійна грамотність
- Педагогічна риторика
- Психологічні ресурси особистості у складних життєвих умовах
- Практикум особистісно-професійного зростання педагога
Вибірковий блок «Іноземна мова»
- Практика усного і писемного мовлення (ДО)
- Лінгвокраїнознавство (ДО)
- Інтегрований практичний курс іноземної мови (ДО)
- Сучасні технології навчання дітей дошкільного віку іноземної мови (ДО)
- Практика усного і писемного мовлення (з.ф.н., 2 роки 10 міс.)
- Лінгвокраїнознавство (з.ф.н., 2 роки 10 міс.)
Вибірковий блок «Початкова освіта»
- Дидактика початкової школи
- Рідномовна освіта з методикою навчання
- Іншомовна освіта з методикою навчання
- Математична та природнича освіта з методикою навчання
- Інформатична та технологічна освіта з методикою навчання
- Соціальна і здоров'язбережувальна освіта з методикою навчання
- Громадянська та історична освіта з методикою навчання
- Інфомедійна грамотність
Перший (бакалаврський) рівень (ОПП 2023 р. термін навчання 2р.10 міс.)
- Профайлінг у педагогічній діяльності: практикум
- Інфомедійна грамотність
- Благополуччя дітей і педагогів: дієві інструменти та практики психосоціальної підтримки
- Гендерні студії
- Профайлінг у педагогічній діяльності: практикум
- Психологічні ресурси особистості у складних життєвих умовах
- Міжкультурна комунікація
- Практика усвідомленого читання
- Гендерні студії (Gender study)»
Третій освітньо-науковий рівень (доктор філософії)
- Формування готовності до розробки освітніх програм для дітей дошкільного віку
- Технології психолого-педагогічного супроводу розвитку дитини
- Становлення особистості дитини дошкільного віку в сучасних умовах
- Гендерна соціалізація дитини дошкільного віку
- Інновації у галузі дошкільної освіти
- Альтернативні заклади розвитку дітей дошкільного віку
- Дослідницько-експериментальна робота в дошкільних закладах освіти
- Дитина і родина в сучасному стратифікованому суспільстві
- Пренатальний і перинатальний розвиток дитини
- Вплив медіапростору на розвиток дитини
- Науковий семінар «Альтернативні системи підготовки вихователів дітей дошкільного віку»
- Науковий семінар «Формування готовності до розробки освітніх програм для дітей дошкільного віку»
- Науковий семінар «Підготовка до проектування дизайну дошкільного освітнього закладу»
АРХІВ
- Становлення особистості дитини дошкільного віку в сучасних умовах
- Гендерна соціалізація дитини дошкільного віку
- Інновації у галузі дошкільної освіти
- Альтернативні заклади розвитку дітей дошкільного віку
- Дослідницько-експериментальна робота в дошкільних закладах освіти
- Дитина і родина в сучасному стратифікованому суспільстві
- Пренатальний і перинатальний розвиток дитини
- Вплив медіапростору на розвиток дитини
- Науковий семінар «Альтернативні системи підготовки вихователів дітей дошкільного віку»
- Науковий семінар «Формування готовності до розробки освітніх програм для дітей дошкільного віку»
- Науковий семінар «Підготовка до проектування дизайну дошкільного освітнього закладу»