Наукова тема кафедри. Звіти

Наукова тема кафедри (жовтень 2021-жовтень 2026):

Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до пcихолого-педагогічного супроводу розвитку дітей раннього віку

Державний реєстраційний номер: 0121U113725 (Науковий керівник: к.п.н., доц. Олена Половіна 

Реєстраційна картка НДДКР

 У межах наукової теми кафедри співвиконавцями здійснюються дослідження різноманітних проблем в абрисі освіти дітей раннього віку, оволодіння науково-методичними основами майбутньої професійної діяльності у сфері пcихолого-педагогічного супроводу розвитку дітей раннього віку, педагогічної просвіти батьків.  

Кафедра дошкільної освіти здійснює підготовку аспірантів за освітньо-науковою програмою 012.00.01 Дошкільна освіта третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти. Гарант освітньо-наукової програми д.п.н., проф. Тетяна Пономаренко.

Під керівництвом професорів та доцентів кафедри дошкільної освіти виконуються дисертаційні дослідження:

 

Марія Стаднійчук  

Тема: «Розвиток творчих здібностей дітей третього року життя засобом художньо-педагогічного спілкування»

науковий керівник - к. пед. н., доцент Олена Половіна. 

  

Катерина Соломнікова 

Тема: «Розвиток відчуття ритму дітей раннього віку у музично-ігровій діяльності»

науковий керівник - к. пед. н., доцент Олена Половіна. 

 

Презентація проміжного звіту з виконання наукової теми кафедри червень 2024 року

 Проміжний звіт за виконання наукової теми кафедри дошкільної освіти, червень 2023.

 Проміжний звіт (грудень 2022 ) з наукової теми кафедри дошкільної освіти 
«Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти
до психолого-педагогічного супроводу
розвитку дітей раннього розвитку дітей раннього віку» 

Державний реєстраційний номер: 0121U113725

 ЗВІТ проміжний (червень 2022)  з наукової теми кафедри дошкільної освіти «Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до психолого-педагогічного супроводу
розвитку дітей раннього віку»  (2021-2026р)

 Презентація (червень 2022) проміжний звіт з наукової теми кафедри дошкільної освіти «Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до психолого-педагогічного супроводу
розвитку дітей раннього віку»  (2021-2026р)

 

Попередня наукова тема кафедри

 Звіт реалізації наукової теми кафедри (2016-2021р)

 Презентація до звіту реалізації наукової теми кафедри (2016-2021р)

Напрями наукової діяльності кафедри дошкільної освіти 

• Здійснення науково-методичного супроводу педагогічних колективів закладів дошкільної освіти;
• Участь у Всеукраїнських та Міжнародних науково-практичних конференціях, семінарах, форумах, вебінарах та організація таких заходів;
• Підготовка студентів до участі у науково-практичних конференціях, олімпіадах, конкурсах наукових робіт;
• Публікації наукових, науково-методичних матеріалів з актуальних проблем змісту дошкільної освіти та фахової підготовки;
• Видання навчальних, навчально-методичних посібників, методичних рекомендацій для студентів, педагогів закладів дошкільної освіти;
• Рецензування та експертиза дисертацій, монографій, навчальних посібників, наукових статей, методичних матеріалів.

Професорсько-викладацький склад кафедри дошкільної освіти займається розробленням науково-практичних  та аналітичних матеріалів, присвячених дослідженню актуальних проблем змісту дошкільної освіти та шляхів удосконалення підготовки фахівців дошкільної освіти:

• артосвіта дітей дошкільного віку та студентів педагогічних спеціальностей; формування фахових компетентностей майбутніх вихователів; освітнє партнерство в дошкільній освіті (к.п.н., доц. Олена Половіна);
• формування соціально-громадянської компетентності в дітей дошкільного віку; особливості виховання й розвитку дітей раннього віку; формування управлінської компетентності в майбутніх і чинних керівників дошкільної освіти; формування управлінської культури в майбутніх і чинних керівників дошкільної освіти (д.п.н., проф. Тетяна Пономаренко);
• підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до застосування педагогічних інновацій у професійній діяльності (д.п.н., доц. Людмила Козак);
• створення умов і підготовка майбутніх менеджерів дошкільної освіти до здійснення методичного супроводу освітнього процесу ЗДО та управління ним; супровід сенсорно-пізнавального розвитку дітей раннього і дошкільного віку; використання інноваційних технологій в освітньому процесі з дітьми, взаємодії з батьками вихованців, методичного супроводу освітнього процесу в ЗДО (к.п.н., доц. Олена Коваленко);
• формування комунікативної компетентності дітей дошкільного віку; педагогічне партнерство в освітньому процесі ЗДО (к.п.н., доц. Антоніна Карнаухова);
• особливості фахової підготовки педагогів; педагогічна компаративістика (к.п.н., доц. Наталія Голота);
• проблеми фізичного виховання та здоров’язбереження дітей раннього і дошкільного віку, фахової підготовки майбутніх вихователів до реалізації оздоровчої парадигми в освітньому процесі ЗДО (к.п.н., доц. Лариса Гаращенко);
• формування дослідницьких умінь професійного самовдосконалення майбутніх дошкільних педагогів;  дитяче експериментування та винахідництво (к.п.н., ст. викл. Юлія Волинець);
• професійна підготовка (теоретична і практична) студентів педагогічних спеціальностей до роботи в ЗДО та закладах позашкільної освіти; підготовка майбутніх вихователів до роботи з дошкільниками в інклюзивних групах ЗДО; готовність майбутніх вихователів до творчої самореалізації в професійній діяльності (к.п.н., ст. викл. Валентина Вертугіна);
• рефлексійна, емоційна й мовленнєва культура педагогів і дітей; партнерська взаємодія педагогів і батьків вихованців; артосвіта майбутніх вихователів і дітей; формування основ читацької компетентності в майбутніх педагогів і дітей (к.п.н., ст. викл. Інна Кондратець);
• художньо-творча діяльність дітей дошкільного віку; історія розвитку дошкільної освіти в Україні; формування професійної компетентності майбутніх вихователів (к.п.н., ст. викл. Олена Літіченко);
• організаційно-змістові засади методичної роботи в ЗДО; використання ІКТ в освітньому процесі ЗВО (к.п.н., ст. викл. Тетяна Шинкар);
• використання сучасних інструментів у професійній підготовці майбутніх педагогів; підготовка майбутніх вихователів дітей дошкільного віку в контексті сучасних освітніх парадигм; формування цифрової компетентності майбутніх вихователів дітей дошкільного віку (викл. Марина Науменко)