Контактна інформація
Бондаренко Геннадій Леонідович
Науковий ступінь, вчене звання
Обов'язки/Дисципліни, що викладає
Гарант освітньо-професійної програми 013.00.01 «Початкова освіта» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти:
013.00.01 «Початкова освіта» (скорочена програма підготовки)
В Університеті викладає дисципліни: «Університетські студії», «Освітній менеджмент в початковій школі: Управління освітнім процесом», «Педагогічне партнерство з різними соціальними інституціями: Комунікація в управлінській діяльності»
Біографія
У 1995 році закінчив Уманський державний педагогічний інституту імені П.Г. Тичини за спеціальністю «Педагогіка і методика початкового навчання та музики». У 1999 році завершив навчання в аспірантурі та захистив дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук» зі спеціальності 13.00.01 – «теорія та історія педагогіки» з теми: «Формування творчої особистості молодшого школяра в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського». У 2005 році присвоєно вчене звання доцента кафедри української літератури, народознавства та риторики. У 2012 році закінчив Міжрегіональну Академію управління персоналом та отримав диплом магістра за спеціальністю «Адміністративний менеджмент».
Працює в Київському столичному університеті імені Бориса Грінченка з вересня 2011 року:
2011 – червень 2017 рр. – доцент кафедри початкової освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка;
червень 2017 – серпень 2022 – завідувач кафедри початкової освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
вересень 2022-25 грудня 2023 року– завідувач кафедри початкової освіти Факультету педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка;
З 26 грудня 2023 року–донині- завідувач кафедри початкової освіти Факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка;
Стаж педагогічної роботи у ЗВО ІІІ – ІV рівнів акредитації – 26 років.
Професійний і науковий інтерес
- професійна підготовка вчителя початкових класів у ЗВО;
- підготовка вчителя початкових класів до мовленнєво-риторичної діяльності;
- риторизація освітнього процесу у ЗВО та ЗЗСО.
Автор понад 70 наукових та методичних публікацій, із-поміж них: навчально-методичні посібники, статті у наукових фахових виданнях та міжнародних наукометричних базах даних Scopus, Web of Science. Співавтор розділів у вітчизняних та зарубіжних монографіях з актуальних проблем професійної підготовки вчителів початкових класів в Україні та країнах Європейського Союзу.