06 червня 2026 року
06 червня 2026 року здобувачі спеціальності А3 Початкова освіта другого (магістерського) рівня вищої освіти разом із доктором педагогічних наук, пофесором кафедри початкової освіти Факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка Тетяною Іванівною Мієр відвідали гостьову лекцію професора кафедри дошкільної та початкової освіти Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка, доктора педагогічних наук, професора Котелянець Наталки Валеріївни на тему «Компетентнісний потенціал проєктної діяльності у формуванні технологічної культури учнів початкової школи».
Під час лекції було розкрито сутність поняття «технологічна культура» молодших школярів, зокрема йшлося про поняття технологічної культури в контексті НУШ, складові технологічної культури, роль технологічної освітньої галузі у формуванні ключових компетентностей. Компетентнісний потенціал проєктної діяльності було розглянуто в контексті розвитку творчого мислення, підприємливості та ініціативності, формування комунікативної, соціальної й інформаційно-цифрової компетентностей, розвитку вмінь планувати, організовувати та оцінювати власну діяльність. Також акцентовано увагу здобувачів вищої освіти на процесі реалізації діяльнісного підходу як основи організації проєктної діяльності в початковій школі та етапах організації проєктної діяльності на уроках технологій (вибір теми та постановка проблеми, планування діяльності, добір матеріалів та інструментів, виконання практичної роботи, презентація результатів, рефлексія та самооцінювання). Розкриття ролі вчителя у проєктній діяльності доповнено діями фасилітаторського, консультантивного та організаційного спрямування, які було зорієнтовано на забезпечення педагогічної підтримки творчості й самостійності учнів та створення мотиваційного освітнього середовища. Розгляд практичної реалізації проєктної діяльності в початковій школі було реалізовано з використанням прикладів авторських учнівських проєктів з технологічної освітньої галузі, які наведено у нових підручниках, розроблених відповідно до вимог Державного стандарту початкової освіти (2025р.).
Наталка Валеріївна вдало залучала здобувачів освіти до: обговорення поняття «технологічна культура», етапів організації проєктної діяльності на уроках технології»; аналізу учнівських проєктів з технологічної освітньої галузі; постановки запитань; рефлексування про вплив проєктів на розвиток компетентної, творчої та соціально активної особистості молодшого школяра.
Щиро дякуємо Наталці Валеріївні Котелянець, доктору педагогічних наук, професору кафедри дошкільної та початкової освіти Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка за цікаву, змістовну і ґрунтовну лекцію.
