25 березня 2026 року
25 березня 2026 року відбувся методологічний семінар на тему «Інституційне партнерство як інструмент реалізації андрагогічних стратегій безперервного професійного розвитку педагога».
Захід проведено у межах наукової студії «Безперервний професійний розвиток педагогічного персоналу у сфері освіти дорослих: андрагогічні стратегії, традиційні та інноваційні освітні практики» звітної конференції Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України «Інноваційні підходи до підготовки і професійного розвитку педагогічного персоналу» (16–26 березня 2026 року).
Метою заходу було обговорення освітньо-професійних програм підготовки магістрів щодо їх відповідності сучасним викликам, а також визначення механізмів наукового супроводу їх реалізації в умовах науково-методичного партнерства.
У роботі семінару взяли участь науково-педагогічні працівники кафедри, наукові співробітники відділу андрагогіки, гаранти освітньо-професійних програм, здобувачі вищої освіти другого і третього рівнів та запрошені експерти.
У межах програми семінару:
- представлено освітньо-професійні програми підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти (доповідали гаранти обох ОПП програм кафедри – професор Вікторія Желанова, професор Марія Братко);
- презентовано віртуальну виставку «Професіоналізація педагогічного персоналу у сфері освіти дорослих» – науково-методичний доробок співробітників (завідувач відділу андрагогіки, професор Олена Аніщенко);
- здійснено презентацію електронної наукової платформи EduNova як інноваційного проєкту кафедри (доповідач – доцент Маргарита Козир);
- проведено експертне обговорення питань науково-методичного супроводу реалізації освітньо-професійних програм, андрагогічних стратегій та сучасних освітніх практик;
- окреслено напрями подальшої науково-методичної співпраці.
За результатами семінару досягнуто домовленостей щодо підготовки протоколу засідання, розроблення дорожньої карти співпраці, ініціювання спільних наукових проєктів та проведення серії тематичних науково-методичних заходів.