09 березня 2026 року

09 березня 2026 року здобувачі вищої освіти Факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка долучилися до відзначення 212-ї річниці від дня народження Генія національної культури – Тараса Шевченка. Цього дня на базі Центру самопізнання та саморозвитку у формі педагогічної майстерні відбулася тематична сесія історико-педагогічних студій «Тарас Шевченко – подвижник українського слова» (модератори: Ганна ІВАНЮК, доктор педагогічних наук, професор, Олена ВЕНГЛОВСЬКА, кандидат педагогічних наук, Валентина ДЕМ’ЯНЕНКО, викладач).

До участі у педагогічній майстерні долучилися студенти групи ПОб-1-25-3.0д спеціальності А3 «Початкова освіта». Ганна ІВАНЮК– професор кафедри освітології та психолого-педагогічних наук, ознайомила майбутніх педагогів з маловідомими фактами життя і творчості Кобзаря, наголосила на значущості ідей Тараса Шевченка та їх актуальності для розбудови Нової української школи.

Осмисленню педагогічних ідей провідника українського слова сприяло студіювання відеоматеріалів, а також змісту Тарасового «Букваря», його творів, що представлені на вебсторінці Педагогічного музею. Практичну спрямованість мали результати пошукової роботи студійців щодо використання творів Тараса Шевченка в чинних підручниках НУШ та особливостей ознайомлення учнів початкових класів з творчістю митця.

Теоретичному осмисленню постаті Кобзаря сприяла практична робота студійців. У перебігу педагогічної майстерні майбутні вчителі початкових класів розробляли фрагменти уроків задля ознайомлення здобувачів початкової освіти з творчістю Тараса Шевченка. Особливу увагу приділено організації навчання дітей з особливими освітніми потребами: студенти передбачали можливі адаптації та модифікації навчального матеріалу відповідно до різних освітніх потреб дітей молодшого шкільного віку, добирали ефективні форми, методи та зміст творів Т.Г. Шевченка. Презентовані студентами фрагменти уроків засвідчили їхній творчий потенціал у поєднанні художньої та літературної спадщини велета української культури із сучасними підходами Нової української школи.

Наукова сесія стала важливою сходинкою у професійному зростанні майбутніх педагогів, поглибила розуміння творчого потенціалу спадщини Тараса Шевченка, пошуку шляхів її використання в сучасному освітньому просторі.

Дякуємо студійцям за співпрацю, активність та прагнення творчо реалізовувати у педагогічній практиці педагогічні ідеї Генія українського народу!