Контактна інформація
Леонтьєва Інна Василівна
Науковий ступінь, вчене звання
Обов'язки/Дисципліни, що викладає
- Координатор з навчально-методичної роботи кафедри.
- Викладає навчальні дисципліни «Методика корпоративного навчання» та «Освітній дизайн змісту і технологій навчання дорослих: Технологічний практикум», Методичний супровід консультативної діяльності для здобувачів магістерського рівня вищої освіти спеціальності А1 Освітні науки; навчальні дисципліни «Педагогіка та психологія: Педагогіка», Педагогіка і технології навчання, Профайлінг в педагогічній діяльності для здобувачів бакалаврського рівня вищої освіти різних ОПП.
Біографія
- У 2004 році закінчила Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова за спеціальністю «Початкове навчання» і здобула кваліфікацію магістр педагогічної освіти, викладач педагогіки, вчитель початкових класів, практичний психолог у закладах освіти. Досвід роботи 22 роки, з них 18 років - досвід роботи у ЗВО.
- У 2015 році захистила дисертацію за спеціальністю 13.00.01 – Загальна педагогіка та історія педагогіки з теми «Спадщина О.Ф. Лазурського (1874-1917) у вимірі вітчизняної експериментальної педагогіки» та здобула науковий ступінь кандидата педагогічних наук (PhD).
- Працює в Київському столичному університеті імені Бориса Грінченка з 2008 року:
2008 - 2013 рр. – викладач кафедри теорії та історії педагогіки
2013-2016 рр. – старший викладач кафедри теорії та історії педагогіки
З 2016 р. – доцент кафедри теорії та історії педагогіки
Вересень 2022 – 25 грудня 2023 року –доцент кафедри освітології та психолого-педагогічних наук Факультету педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.
З 26 грудня 2023 року-донині – доцент кафедри освітології та психолого-педагогічних наук Факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.
- Нагороджена Подяками (2014, 2017 рр.) та Грамотами Київського університету імені Бориса Грінченка (2016, 2017, 2019 рр.)
Професійний і науковий інтерес
Становлення та розвиток психолого-педагогічних ідей у вимірі вітчизняної експериментальної педагогіки.
Теоретико-методологічні основи впровадження кейс-методу в освітній процес ЗВО
Становлення та розвиток екосистеми вищої педагогічної освіти.
Готовність педагога до інноваційної діяльності.
Член ГС «Українська асоціація освіти дорослих» та Української асоціації дослідників освіти.