22 квітня 2026 року

   22 квітня 2026 року до 40-х роковин Чорнобильської трагедії на базі Центру самопізнання та саморозвитку Факультету педагогічної освіти  відбувся Методичний практикум “Чорнобиль: як пояснити складне наймолодшим” для студентів першого курсу спеціальності А3 Початкова освіта.  Захід було організовано з метою формування у майбутніх учителів початкових класів чутливого, відповідального та професійного підходу до висвітлення складних історичних подій у роботі з дітьми.

Теоретична частина методичного практикуму охоплювала короткий історичний огляд подій, їх наслідки для України та світу, а також принципи педагогічної комунікації з дітьми молодшого шкільного віку на чутливі теми.  Особливу увагу модератори приділяли питанням того, як говорити з учнями про трагедію Чорнобиля доступно, обережно та без зайвого психологічного навантаження.

Практична складова стала ключовою частиною методичного практикуму. Студенти виконували серію інтерактивних завдань, а саме підготували короткі пояснення для учнів/учениць першого-другого класу складних понять; створювали казку або оповідання для учнів початкової школи, використовуючи зображення; переформульовували твердження  так, щоб вони стали зрозумілими та емоційно безпечними для учнів початкової школи. Особливий акцент модератори зробили на розвитку емпатії, критичного мислення та вмінні уникати залякування, замінюючи його на об’єктивне інформування й підтримку.

У результаті практикуму учасники не лише поглибили свої знання про Чорнобильську катастрофу, а й набули практичних навичок комунікації з дітьми на складні теми, що є важливим складником професійної компетентності сучасного педагога.

Модерували методичний практикум: Лада ПЕТРИК, заступник декана Факультету педагогічної освіти з науково-педагогічної та соціально-гуманітарної роботи, кандидат педагогічних наук,  Олена ВЕНГЛОВСЬКА, кадидат педагогічних наук, доцент кафедри освітологій та психолого-педагогічних наук.

Більше фотоматеріалів ТУТ...